拓展游戏目的：
在游戏中体会公司不同层次所承担的责任以及公司内不同角色的员工应该抱有什么样的工作心态。
拓展游戏内容：
游戏人数：15~30人。
游戏时间：60~90分钟。
游戏场地：室外操场。
游戏用具：蒙眼布，布置岛屿分布的纸张，器材，角色和任务说明书。
拓展游戏步骤：
①将所有成员分成4组。
②一组成员扮演健康人岛上的居民，都是健康人。
③一组成员扮演盲人岛上的居民，他们是盲人，能说但看不到。
④一组成员扮演哑巴岛上的居民，他们是哑巴，能看但不能说。
⑤一组成员扮演人造渡船。
⑥角色扮演分配之后，接下来全体成员的目标是要将不健康的人转移到健康人岛上。
拓展训练游戏思考：
游戏一开始各小组在怎样进行?
这种情形为什么这样发生?
给我们企业经营管理带来什么样的重要启示?
游戏附件：
角色和任务说明书
小组1:健康岛居民。你们小组在轮船失事后，漂流到了“健康岛”。你们必须完成以下两项工作任务：
任务一：在你们岛上发现有三个“土著人”陷于“沼泽地”，你们的任
务是用“小竹排”安全地把三个“土著人”救出，，沼泽地”到达“干草地”。拓展训练游戏规则如下：
①你们小组三人扮演“土著人”，三人扮演“营救人”，营救人与其中一个“土著人”会驾驶“小竹排”。
②由于语言不通，“土著人”怀有敌意，因此不论在“沼泽地”，“小竹排”和“干草地”任何一处，如“土著人”多于“营救人”，“营救人”就会被伤害。
③“小竹排” 一次最多只可以载二人。
任务二：将“哑巴岛”与“盲人岛”上的团队人员根据拓展训练游戏规则引渡到“健康岛”上来。
小组2:哑巴岛居民。你们小组在轮船失事后，漂流到了“哑巴岛”。在你们岛上的小组人员因漂流疲劳，全体人员暂时“失声”，不能讲话。你们有两项任务：
任务一：用三张报纸做M艘“救生船”，“救生船”要营救伤员，所以需要有较好的避震性能，检查的方法是在“救生船”中放一个鸡蛋，从1.5米处自由坠落，以鸡蛋不破为成功。
任务二：指导“盲人岛”的人员完成任务后，通过“人造渡船”引渡到“哑巴岛”，最后与你们岛上的人一起到达“健康岛”。
小组3:盲人岛居民。你们小组在轮船失事后，漂流到了“盲人岛”。在你们岛上的小组人员因海水刺激，全体人员暂时“失明”，不能看见任何事物。你们的任务是：
任务一：每个人在岛上寻找一个可以治疗复明的“仙人球”(本任务由培训师告之)。
任务二：你们每个人必须亲自把手中的小球抛进纸盒里，才可以，，复明”，搭乘“人造渡船”离开“肓人岛”。
小组4:人造渡船。你们小组在本游戏中的任务是：用人体搭建“人造渡船”，运送三个岛屿的人员，到达求生的目的地。在完成任务中必须遵守如下规则：
①不能登上“岛屿”。
②不能说话，在内部可以用其他方式沟通，对外部不能沟通。
③—旦“人造渡船”搭成后，每个成员脚不能移动。
④你们可以搭建一艘“人造渡船”，也可搭建两艘“人造渡船”。
拓展训练语录 大自然拓展训练工作室为企业提供 拓展游戏的开发和设计，以自然之道，快乐体验，不再说教，学员在轻松快乐的氛围中，发现影响团队的不利因素，并共同探讨解决的方案；执行和改变的技巧需要提升时，大自然拓展工作室还为企业提供一整套企业内训的方案，使发现的问题进行科学有效的解决，做到有的放矢的企业拓展培训；
管理者要能够根据团队内的成员性格和能力来分配角色，并要认识到不同的任务需要不同的角色来完成。
团队成员必须服从管理者的指挥，才能进入角色，有效地完成团队目标。