成功地把握变化的人能够有效地应对恐惧。恐惧常常是阻止我们开始一个新方向的主要障碍。这个游戏演示了我们被恐惧所控制而产生的后果，并提供了一个应对恐惧的方法。
时间
15~25分钟，根据提问情况具体确定。
材料
•2-6条围巾或纸带。
•15~30个糖果或其他小玩意。(注意：我们发现TootsieRollPops糖果特别受欢迎。)糖果的多少要根据房间的大小，游戏的时间和参加游戏的人数确定。
•装糖果的袋子。
•手表或计时器。
•哨子或是其他能发出声音的东西。
开场白示例
注意：这个介绍是通过享受快乐——通过引起大家的好奇心和期待，而不是通过讲有趣的事，引得大家发笑。
首先选出4~12个学员，分成两人一组。然后对他们说：
“认识一下你的搭档。你们中一人为A，另一个人为B。指甲较短的或修得较好的为A，让他们看看，然后把围巾或纸带递给A。这是用来蒙眼的，待会儿会告诉你们，接下来怎么做，现在，请你和你的搭档先到屋外等一会儿，我们准备好后叫你们。”
步骤
1. 在他们离开后，让余下的学员迅速行动起来：一半儿人把糖果分别藏在屋内各处不太好找的地方，另-半儿人很快地摆好椅子及其他东西作为障碍。
注意：一定要注意使房间的布置合理，不要产生危险!糖果的隐藏之处和障碍应该代表挑战，而不应该是具有危险。让你的学员充分发挥他们的想象力，但也要用敏锐的目光仔细审视他们的选择。一旦房间布置好了，走到门口，请A把B的眼睛蒙上，并把他们领进来。
2. 让A抓着蒙着眼睛的搭档B的胳膊或者衬衫袖子。
3. 告诉大家，屋内藏有许多小礼品，大家的工作就是尽可能多地找出小礼品，时间为三分钟。规则：在游戏的整个过程中，每一组的两个人须一直保持在一起。由蒙着眼的B带路。只有B才能拾起小礼品，然后递给他的搭档。A不能给予任何暗示，只能用“是”或“不是”来回答B提出的问题。(“我该向左吗?”或者“如果我再走两步，会撞到东西吗?”)其他学员可以大声喊，提供-些帮助性建议，告诉他们到哪儿去找。(告诉其他学员，参加游戏的学员会心存感激，会与他们分享他们的战利品。)给大家三分钟时间，寻找糖果。
4. 吹响哨子，开始游戏。
5. 三分钟之后，再吹一声哨子，让每个小组数数他们找到的糖果数。
6. 告诉大家，现在开始第二轮3这次，A可以给B任何提示。吹一声哨子，进行游戏。三分钟后，吹哨叫停。B现在可以拿掉蒙眼布，让大家坐回到座位上。让他们再数数找到的糖果数，看看哪一组的“战利品”最多，给予表扬。让大家把糖果与帮助过他们的学员一起分享。