目的
学习如何通过排除不相关的事物，而只着眼于相关的依据来评判事物或人物的方法。
程序
1、将下页所示的图表发给学员或用投影仪展示给全体学员看。请大家判断一下这个点的位置是：
(1) 更靠近三角形的顶部;
(2) 更靠近三角形的底部;
(3) 在三角形底部和顶部的中间(正确答案)。
2、其他可选的操作方法：
(1) 给学员一张纸，上面已绘有一个空白的三角形。
(2) 请大家在三角形的顶部和底部的正中间画一个点。
(3) 然后展示一张正确的样张。
(4) 请大家用直尺来核对自己所画的正确性。
讨论
1、为什么有些人所画的点会错位?(可能的原因：受到了三角形两条斜边的影响。)
2、为什么有些人画对了?(不看斜边而只看底部和顶部来进行判断。)
3、这个游戏是否说明了在现实生活中我们所设想的往往也会有所偏差?
4、我们如何才能克服或防止这种情况的发生?
总结与评估
1、有些人画错了的原因是受到了三角形两条斜边的影响;那些不看斜边而只看底部和顶部的人就会画对。
2、在现实生活中我们的设想往往也有所偏差。
3、为了克服和防止这种情况的发生，我们应该学会排除干扰，化繁为简，以做出正确的选择。