大自然拓展训练提示 1、让学员参与对课程的总结，加深学习的印象。2、运用一种对抗的局面来说明在管理或沟通中如何来化解冲突。
3、活跃现场气氛。
程序
这项活动比较适合下课之前做。
1、将学员分成两人一组，让他们面对面站着。让他们举起双手，把手掌与搭档的手掌对在一起。
2、当你喊“开始”后，他们必须用力推搭档的双手。不断地为他们加油，“使劲”、“只有几秒钟了”。
3、两个人都尽可能用力推向对方。
4、暗中告诉其中一个人突然把力收回。
5、进行角色互换。最后，感谢每一个人，请他们回到座位上去。(他们会给你一个疑惑的眼神或微笑，你只对他们笑笑就可以了。)
讨论
1、当你用力推你的伙伴的手的时候，为了保持平衡，你的对手需要做什么?
2、如果你用更大的力气，你的对手有什么反应?
3、其中一个人突然撤回自己手中的力气的时候，另一个人的反应是怎样的?
4、同样，当别人与你的意见不一致的时候，你会怎么想?
5、当对方没有反抗而你仍然施压力的时候有什么感觉?
6、制造压力有时会起到相反的作用，你认同吗?
总结与评估
1、当你把一个鸡蛋放到热水里，它会变硬;当你把一个鸡蛋放到冷水里，它会变软。
2、在沟通中发生的争论性论述就如同热水一样：他们可以使人变得强硬起来，坚持他们自己的看法。而采用一些迂回曲折的方式提问却使你的对手保持冷静和温和，最终会更乐于听取并考虑你的想法。
3、此游戏用这种委婉的方式说明了这种沟通的软效应作用。