1.拓展训练游戏编排目的
创新的一个关键性前提就是要打破旧思维的约束，在本游戏中过我们共同发掘自己没有认识到的能力，帮助我们可以重新审视我们自身的能力，勇于创新。
充分认识自己的能力
突破思维局限
2.参加人数
全体，4人一组
3.时间
10分钟
4.道具
无
5.拓展训练游戏规则
培训师问大家，你能做什么?你的能力在哪里?事实上每个人所具备的能力可能有上百种之多，所以认真地探索你的技能，你会惊讶自己竟然如此多才多艺。
就下列题目，请学员在空白纸上填写：
(1)在纸上列下你曾经成功完成的工作(如：办一项社团活动、微积分考90分以上、打电动超过原有记录)，并于其后，想想完成这项工作需要有哪些技能，并将之列下。
(2)回顾你曾受过的教育、所修的课程，在这些过程中，你学会了哪些技能，将它们列下来。
(3)再想想你平时常常从事的活动，列下这些活动需要的技能，继续扩充你的技能表。
(4)请回想一次你在工作(不是单指职业，指你曾做过的事)上所曾，经历的一次高峰经验(意指很快乐、很感动的一刻)，与你旁边的同学分享这次的经验，并分析在这经验中显现出你的哪些能力，把它列下来。
(5)将学员分为4人一组，分享彼此所列的能力表，同时互相讨论与这些能力有关的职业有哪些。
6.拓展游戏注意事项
也许有人认为能把电动游戏打破纪录没有什么了不起的，但是实际上打电动游戏需要脑力、身体协调能力等诸多方面的配合，所以不要轻视这些看似简单的事情，因为你的一生中的大多数时间都是在与这些所谓的小事打交道，这些才能真正反映你的能力所在。
只有认识到自己还能做一些平时想都没想过的事情，才能够帮助我们更好地发挥自己的能力，做出让人意想不到的事情来。
最后培训师要告诉大家每个人都有自己的闪光点，切勿妄自菲薄，轻视自己的能力。
7.拓展游戏相关讨论
游戏一开始时你是否觉得自己的某些技能是不值一提的?玩了一段时间之后呢?
这个游戏对于我们寻找合适的工作有什么帮助?