让组员了解团队的智慧一般高于个人智慧简单相加，只要学会运用团队工作方法，才能达到更好的效果。
提升组员团队合作的能力。
拓展游戏内容：
游戏人数：20人。
游戏时间：40分钟。
游戏场地：教室。
游戏用具：1份“专家意见”(培训师使用)，每人1份“落难月球工作表"。
拓展游戏步骤：
①发给组员“落难月球工作表”，培训师讲述下面的故事。
你和你的组员约定在月球反光的一面与母船会合。突然因机械故障，你们的飞船被迫紧急降落在远离集合点200里的月_反光面某处。絷急降落时，设备受到破坏，因而生存下来的唯一机会是步行200里与母船会合，所以必须选出最重要的物品以便携带。请在下表所列出的15样物品中，按其重要性排列出先后次序，然后准备出发与母船会合。
②在15样物品中，先以个人形式把15样物品以重要顺序排列出来把答案写在第一栏。
③当大家都完成后，培训师把全班组员分为5人一组，让他们开始进行讨论，以小组形式把15样物品重新按重要次序再排列一次，把答案写在工作表的第二栏。讨论时间为20分钟。
④当小组完成之后，培训师公布“专家意见”，小组成员将把专家意见填人第三栏。
⑤用第三栏减第一栏，去绝对值得出第四栏。用第三栏减第二栏得出第五栏，把第四栏累加起来得出个人得分。第五栏累加起来得出小组得分。
⑥培训师把每个小组的分数情况记录在白板上，用于分析。分析时主要掌握两个关键点：找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果(“1+1>2”);找出个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组的影响力。
拓展训练游戏思考：
个人的得分高还是小组的得分高?为什么?
你的小组是以什么方法达成共识的?
小组是否有出现意见不统一现象，是怎么解决的?