行为激励游戏：行为激励演讲

拓展游戏目的：

让组员学会行为激励。让组员学会自身行为激励。

拓展游戏内容：

游戏人数：40人。

游戏时间：60分钟。

游戏场地：教室。

游戏用具：培训师演讲稿。

拓展游戏步骤：

①将组员分成几组，聆听培训师的讲话。

②培训师将演讲稿的内容介绍给大家。

③让各小组根据培训师演讲稿的内容进行讨论，并谈谈自身的开发。

拓展训练游戏思考：

培训师的演讲内容对你有着怎样的现实意义?自己能否从自己日常行为中感受到激励?

游戏附件:

培训师演讲稿内容

关于立刻行动

每一天对我来说是个成功日，因为对应改做的事情我将毫不拖延，立刻行动。如果我把每一天该做的事情拖延下去，那我就会越来越感到焦虑;我会对应该做的事情产生畏难情绪，从而不想去做;我会感到心情沉重，不胜负担。最经常的情况是，拖延工作会导致放弃行动。

只有去做才可能贏得成功。而我“立刻行动”，所以每一天对我来说是成功日。

每一天，我将做我为了成为有用之才而一直想做的事情。

如果我培养了“立刻行动”的习惯，那不仅是每一天，而且明天、后天……对我来说都将是成功之日。

我的箴言

每一天快乐都将伴随着我，因为各种箴言在生活中积极地指引着我。我将以自己希望别人对待我的那种方式去对待每一个人。我希望别人每一天都愉快，这比我自己是否感到快乐更重要。

我将只注意我所遇到的人的积极方面。我将看到他们的优点而不是缺点，因为我知道任何人都不可能十全十美。自然，我也不例外。

我将真诚地把赞美之词献给每一个人，因为人人都希望自己受到别人的赞赏，希望体现出自己在这个世界里的存在价值。

我将不随意地批评别人，以避免别人觉得我是髙人一等或者比他们优越。

我将友善地对待每一天遇到的每一个人，称赞他们，尊敬他们。我将不以这样做作为索取别人的条件。因为如果我反过来要求别人的奖励、报偿和赞赏，那我这样做的本身就失去了意义。

每一天，箴言将在生活中指引着我……我将像希望别人对待我那样去对待别人。

关于毅力

由于我没有毅力，由于我没有坚持下去。由于我在疲倦或受挫时逃避现实—由于这些原因，我没有完成我想完成的事情。

毅力告诉我，无论我在尝试完成自己的目标时失败或受挫了多少次，我都必须坚持做下去。使自己的目标变成现实是极为重要的。即使它要花很长时间，即使成功前我要经历无数次失败和挫折，这些都不能阻止我的进取心。

毅力允许我一次只做一件事，不强求自己一蹴而就。因为急功近利会使人神经质、焦虑、紧张和待人粗暴。毅力要求我完成一项工作后再进行另—项。

我将不再泄气，不做逃兵，不再态度粗暴。如果此路不通，我会试着走另一条路，作新的尝试。

我将有毅力，我将坚持，我将成功。

积极的心态

我的思想是我生活的一部分，完全受我的控制。这就是说，对于哪些思想可以进人我的头脑，我有自由筛选的权力。但是我也知道，不管我的头脑里存在什么样的思想，别人是捉摸不到的，只有通过我的行动，我的态度，和我对别人、对自己的看法才能表现出来。

每一天，我的行为、我的态度和我的看法都将是积极的。因为我只允许积极的思想进人我的头脑。这种积极的心态将帮助我针对自己面临的各种困难去发现积极的解决方法。

每一天，我将不会为自己找任何借口来逃避困难，我将不再消极。

每一天，我将极力不去想那些消极的词。譬如“不可能”、“不想工作”、“我不具备条件”、“没有希望”以及“如果失败了会怎么样”等。因为这些词语只会使我见难而退、丧失信心。

每一天，对我来说将是美好的日子，我将努力使每一天变得美好，我将保持积极的心态。

拓展训练语录

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