拓展游戏目的：
让组员了解目标竞争也是激助的一种模式。
拓展游戏内容：
游戏人数：20人。
游戏时间：15分钟。
游戏场地：教室。
游戏用具：无。
拓展游戏步骤：
①挑选一个志愿者，让他离开房间;再选一个志愿者做“领导”。
②让大家选择一个用手的目标行为，譬如在头顶上拍手。
③让志愿者回到房间，向他解释大家想让他做一些用到腿的动作。当他做的动作与目标动作比较接近的时候，大家就喊“对”，促使志愿者越来越接近目标行为。
④由于“领导”的指示，志愿者将不停地移动他的腿;但是只有在他移动手的时候，大家才喊“对”。来自大家的反馈通常将会压倒“领导”的指示。“领导”可以不时地插话，以越来越强硬的口气坚持：大家实际上想让志愿者移动他的腿，志愿者不得动他的手。
⑤当“领导”的指示和大家的反馈相竞争的时候，这个游戏会产生很多的紧张和笑声。
拓展训练游戏思考：
当反馈与指示竞争的时候?通常哪种形式会贏?你是否适应竞争目标激励模式?
培训语录:
实现目标不但要靠自己主观动力有时还需要外部的竞争施压。
设定竞争目标，有助于实现团队的激励管理。