目的
1、体验策划的成效及团队的合作精神。
2、认识领导者的组织能力，学习如何充分利用现有资源。
程序
1、培训师将两张长木椅放在空地上，相距4.50米(也可借助地势)。
2、发给学员上述材料，让他们商量如何利用这些工具过河。
3、全组学员须在限定时间内全部过到河的另一端。
讨论
1、你用什么方法来做你的计划?
2、团队如何收集不同的意见?
3、队员的投入与参与程度如何?
4、该项目中是否有领导?他担任什么样的角色?
5、团队在执行该项目的过程屮对资源的利用程度如何?
总结与评估
1、作为团队中的领导者，这个角色非常重要。
2、团队中的领导者，在这次活动中，他的组织能力、沟通能力将得以充分发挥，影响到活动的成败。
3、在按计划行动时，一要做好时间管理;二要充分地利用现有资源;三要发挥队员的积极主动性。
特别注意事项
1、任何人的身体不可触碰地面，犯规者须重新开始。
2、检查竹已牢牢扎稳。
目的
1、在团队完成游戏中，体会团队合作的重要性。
2、在学员感受自己的应变能力的同时，达到活跃现场气氛的目的。
3、安全教练应站在河的中央，并留意过河者的安全。避免竹夹到手指。