(1) 拓展游戏目的
了解社会性别角色是通过日常生活的语言形成的,认识企业识别系统的重要性。
(2) 游戏程序
①请学员在纸上写上自己的名字。
②学员判断这些名字属于男性、女性或中性,分别归纳成三组。
③请学员介绍自己姓名的来历、意思。可先互猜对方名字的社会期望,以作比较。
④讨论:你认为名字代表什么?你的名字代表了对你的什么期望?这些期望和你的性格有没有不同之处?男女名字各有什么特点?
(1) 拓展游戏目的
了解社会性别角色是通过日常生活的语言形成的,认识企业识别系统的重要性。
(2) 游戏程序
①请学员在纸上写上自己的名字。
②学员判断这些名字属于男性、女性或中性,分别归纳成三组。
③请学员介绍自己姓名的来历、意思。可先互猜对方名字的社会期望,以作比较。
④讨论:你认为名字代表什么?你的名字代表了对你的什么期望?这些期望和你的性格有没有不同之处?男女名字各有什么特点?