(1) 拓展游戏目的
提高学员的问题解决能力。
(2) 游戏说明
问题解决能力的实验方法。在一间空房子里,有几件物品(如钳子、笔等)和两根相隔一定距离并下垂的细绳。要求被试者把两根绳子系扎在一起,但如果直接用手去抓两根绳子的一端是够不着的,必须通过间接条件,即在绳子的一头系上钳子或笔,然后摆动绳子,再在另一头用手抓住。
实验结果表明,许多被试者开始总是用手去抓绳子,但不成功,然后四处搜寻,找到解决问题的隐含条件(钳子或笔)。由于经验的作用,认为钳子是用来夹东西的,因而没有变通一下。
(1) 拓展游戏目的
提高学员的问题解决能力。
(2) 游戏说明
问题解决能力的实验方法。在一间空房子里,有几件物品(如钳子、笔等)和两根相隔一定距离并下垂的细绳。要求被试者把两根绳子系扎在一起,但如果直接用手去抓两根绳子的一端是够不着的,必须通过间接条件,即在绳子的一头系上钳子或笔,然后摆动绳子,再在另一头用手抓住。
实验结果表明,许多被试者开始总是用手去抓绳子,但不成功,然后四处搜寻,找到解决问题的隐含条件(钳子或笔)。由于经验的作用,认为钳子是用来夹东西的,因而没有变通一下。