(1) 拓展游戏目的
①活跃课堂气氛，发挥学员创造力。
②让学员一起工作，建立团队精神。
③让学员加人到一个有趣的问题解决的活动中。
(2) 游戏程序
①学员分组(八人一小组)。
②各个小组要按照任务说明书创造出外星人。
③看哪一组学员速度快而有创新。
④游戏分享讨论。
小组成员用什么方法达成共识，你认为最有创新的地方在哪里;什么有助于最后结果的产生?什么阻碍了最后结果的产生?
(3) 拓展训练游戏规则
整个小组要共同创造出一个外星人，这个外星人只有七只脚，三只手在地上，而且全体小组人员必须连接在一起，成为一个整体并能够行走数步。
(4) 笔者的体会
小组成员达成共识的方式一般来说往往有自发、说服、强迫、表决、仲裁等方式。“自发”的方式最好但很不现实;“强迫”、“仲裁”可能会导致分裂;过多的使用“表决”则说明小组成员还不太默契，尽管它能“公正”地体现大多数人的意愿;“说服”是一个很温和的方式，但需要时间和合作的心态;没有一种方法是最好的，而应根据时机采用不同的方法。创新是生命活力的体现，但创新需要得到小组成员的认可才会有成绩。
此游戏可以从多方面进行总结，常规的列举如下：
①小组如何做计划：目标—资源—计划过程—选择方案—执行—改善。
②小组成员合作：每个人都积极参与，贡献主意，互相配合。
③创造力与问题解决：尝试新的方法与观点。
④解决冲突：谁最先想出主意的?结果怎样?