体验领导魔术的情境。
(2) 游戏程序
①拿出白色的酒一杯。
②姜黄投入——呈黄色(溶出姜黄素)。
③加人碱——呈红色(姜黄遇碱的结果)。
④加人皂矾——呈绿色(皂矾即硫酸铁，遇碱成为绿色的碳酸铁)。
⑤加人五倍子——呈黑色(碳酸铁遇五倍子变成黑色)。
⑥学员分享这给我们的启示何在?
(3) 游戏准备
购买以上提到的化学物质并在游戏前做实验。
(4) 拓展游戏注意事项
在游戏进行过程中用不着告诉学员变化的原因。
(5) 其他说明
魔术，是一门集知识性、科学性、趣味性于一体的艺术。运用科学的原理，运用特制的道具，通过巧妙的手法，制造出变化莫侧的假象，使人们难以识破其中的奥秘，从而达到以假乱真的艺术效果。
魔术是以变为核心的表演艺术，他抓住人们的好奇求知的心理，创造出不可思议的效果，吸引观众，展示特殊的趣味。魔术是视觉艺术，不受语言的限制，不论观众的范围、性别、国籍、民族文化和文化水平的高低，都能共同欣赏，真所谓老少皆宜。魔术是综合艺术，与自然科学有着紧密的联系，这一点和其他表演艺术不同。自然科学原理在魔术中的运用，表现在设计制作与表演两个方面。
领导者要成为一名“新的魔术师”先生。不是把人们带进未知的领域，通过完成一次魔术成为会变的魔术师，而是在新的反应中了解发生什么。
(6)笔者的体会
在游戏小结中，建议抓住魔术中不同的成分组合将产生明显不同的效果，在本游戏中是明显的，而在日常领导活动中，可能是隐性的，但是我们不可否认事情已经随着领导的行为发生变化，只是我们没有看见。